Гилажева Камила Вакилевна
Визитка
Я, Гилажева Камила Вакилевна, студентка третьего курса многопрофильного профессионального колледжа города Стерлитамак.
Я учусь на специалиста по социальной работе, так же получаю вторую специальность "Правоохранительная деятельность".
Училась в городе Мелеуз, в МОБУ СОШ 4. После учебы в школе занималась в разных спортивных и творческих кружках и секциях.
Состою в студенческом совете. Активно участвую в жизни колледжа и общежития.
Я учусь на специалиста по социальной работе, так же получаю вторую специальность "Правоохранительная деятельность".
Училась в городе Мелеуз, в МОБУ СОШ 4. После учебы в школе занималась в разных спортивных и творческих кружках и секциях.
Состою в студенческом совете. Активно участвую в жизни колледжа и общежития.
HardSkills
Учебная деятельность
Проектная и исследовательская деятельность
Учебная, производственная практики по модулям, преддипломная практика
Участие в предметных конкурсах и олимпиадах
Дополнительное образование
SoftSkills
Я уверенна в себе, стремлюсь к самосовершенствованию и саморазвитию, целеустремленная, честная самой к себе и к другим людям. Думаю, что эти черты характера, очень хорошо помогут мне во время моей работы по специальности , а так же в самой жизни.
Я очень общительная. Сама проявляю инициативность в общении с людьми и в знакомствах. Во мне присутствуют лидерские качества, организаторские способности, умение работать в команде, надежность. Эти качества проявляются в работе с группой людей.
Не боюсь трудностей и стресса, ведь, активность, внимательность, стрессоустойчивость и ответственность мне в этом помогают.
Культурно-творческая деятельность
Общественная деятельность
Спортивная деятельность
Обо мне
Почти большую часть своего времени, я провожу с подругами. Мы собираемся каждый вечер, включаем нашу любимую музыку, играем в какие нибудь настольные и развлекательные игры, а так же смотрим различные шоу и фильмы.
Параллельно с учебой, я занимаюсь саморазвитием.
Параллельно с учебой, я занимаюсь саморазвитием.
Обратная связь
QRCode
